- P.A.C (programme d’activation cognitif) ou 5mn et ça repart:

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Objectif de la formation : Comment reprendre la main sur une classe qui fatigue et qui se disperse en 5 mn, pour les rendre à nouveau disponibles aux apprentissages.
Apporter aussi des solutions pour les élèves dits à profil (dyslexique, dyspraxique, trouble de l'attention, hyperactivité, lenteur)
Apporter des moyens, des outils pratiques, facile à utiliser en restant à son bureau.
Pas besoin de connaissances particulières, juste le désir de trouver des solutions.
Comment aider nos élèves à rester concentré.
Aider l'enseignant à ne pas être en réaction, mais plutôt dans l'action.
" Le mouvement est la clé de l'apprentissage"
La fatigue, le stress entraîne un ralentissement des fonctions cérébrales :
(Mémoire, attention, compréhension...)
Par des mouvements simples, de l'activité physique, l'élève va retrouver son calme, sa concentration et le plaisir d'apprendre.

Formation à la journée (6 heures).

 

- La Balle-C+:

Découvrir une activité ludique, la Balle-c+, et être capable à la fin de la formation de prendre en charge un groupe d’élèves.
Intégrer les notions essentielles à la pratique de l’activité.
Connaitre et maîtriser les différents exercices et progression.

Objectifs pédagogiques: 
Intégration de la motricité  fine essentielle à la qualité d’écriture
Intégration progressive du rythme, de la coordination, stimulation du cervelet
Amélioration des capacités visuelles indispensable à la lecture et à l’écriture
Amélioration de la concentration
Développement de la confiance en soi
Coopération des diverses zones du cerveau
Intégration sensorielle
Développement des compétences sociales (travail en équipe, respect de la différence, responsabilité, coopération)

renseignements complémentaires sur la pages: balle-c+  ou  sur le site: balle-cplus.com 

Formation à la journée (6 heures)

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- Apprentissage et réflexes primitifs:

    Ou comment gérer les troubles de l'apprentissage.

     Je vous propose d'apprendre à déceler, à observer les réflexes encore actifs qui parasitent les                     apprentissages et à les intégrer par des activités, des mouvements simples et ludiques à pratiquer en         classe ou en salle de motricité.

     renseignements complémentaires sur la page: apprentissage et réflexes primitifs.

     Formation à la journée (6 heures).

      

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Si l'une des formations vous intéresse et si l’un des participants est porteur d'un handicap moteur ou sensoriel: contacter l’organisme de formation afin d'évaluer la situation au cas par cas pour favoriser sa prise en compte lors de la formation.

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